PRESENTACION ZOOBURST

PUNTAJE PRUEBA ORTOGRAFÍA.

HTML

 Desempeño: inserta códigos HTML para publicar evidencias  del uso de herramientas propias de la web 2.0

actividad

1.crea una cuenta en www.voki.com

2. genera un avatar de presentacion en el blog donde mencione , mi nombre , mi curso y que contiene mi blog

3. publico mu avatar o voki como un gadget

VALORACION

Desempeño:
argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura

Criterios

1. metas y desempeños, y gif animado 20 puntos

2 netsmartz (tercer punto 15 punto) 30 puntos

3.seguimiento del blog 20 puntos

4. HTML 30 puntos

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

METAS

1.Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito

2.El computador permite simular fenómenos o procesos  que  pueden ser complejos de generar en ambientes reales

DESEMPEÑOS

1.Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico  y planos técnicos

2.Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica

3.crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y  su funcionalidad

VALORACION

Desempeño diario:
argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño

Valoración:

a) exploración geogebra (cuadrado) 20 puntos
b) teselado geogebra 30 puntos
c) mosaico geogebra 30 puntos
d) publicación (  imágenes 3) 20 puntos

GEOGEBRA

Desempeño:
Reconoce el entorno básico de geogebra a través de la interacción de sus herramientas para construir triángulos semejantes  y rectangulos

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO:

organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de videojuegos


Actividad
1. mantiene el silencio y el orden dentro del salón
2.hace de algunos video juegos del interés del estudiantes valoradas para este primer desempeño
3 administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades

VALORACION

Desempeño:
argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de proyección de acuerdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos

CRITERIOS

1. actualización de blog ( metas gif animados) 20 puntos
2. publicación PDF(definiciones , imágenes , linea del tiempo y fuente) 30 puntos
3. desarrollo proyección( figuras 3D y vistas correctas) 30 puntos
 4. publicación proyección( imágenes pantalla)

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO DIARIO:

dibuja un solido en perspectiva isometrica par representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas del software   paint

CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO

Desempeño diario:
selecciona información sobre representación a través del uso de herramientas de la red  para expresar ideas

Actividad

1.realizar una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia(características e imágenes de cada uno de los momentos
2.descripción corta de dibujo artístico, técnico,geométrico, mecánico y arquitectonico( con imagenes)
3.la informacion se debe presentar en un archivo de power point con diseño(fondo y tipo de letra) y sin animacion
4..abrir o crear una cuenta en www.youblisher.com

FUENTES

1. http://www.slideshare.net/davidperez1hFK201/las-representaciones-tcnicas-a-travs-de-la-historia

2.http://www.buenastareas.com/ensayos/Las-Representaciones-Tecnicas-a-Traves-De/6634525.html

3.http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo

ACTUALIZACION DEL BLOG PARA LA NUEVA ENTRADA

Desempeño:  los compañeros
 Ordena los elementos  de  su blog a través del manejo de las herramientas de escritorio para publicar metas y desempeños y así mejorar la comunicacioln entre el docente y

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS

1.Las tic permiten ubicar información,manejarla y procesarla

DESEMPEÑOS

1. Clasifica información sobre sistemas de representación: gráfica y técnica  universal para comprender y expresar sus propias ideas

2.Organiza información relacionada con el entorno físico, naturales o principios matemáticos  para comprender y explicar fenómenos, la cual esta basada en criterios específicos.

3. construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno

PREZI DESEMPEÑO

desempeño:
Reconoce el entorno básico de Prezi a través de la interacción con sus herramientas para generar una presentación sobre un tema determinado

TRIDIV CARRO DESEMEPEÑO

desempeño:
Expresa el uso sobre del software Trivid a través de la manipulación de las herramientas para representar una situación establecida.

TRIDIV CARRO

PREZI

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Desempeño diario:
Manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar  el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas

CUADROS MAGICOS

 Desempeño diario:
manipula aplicaciones en linea  para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas

Actividad

1.Conforme grupos  de 4 personas y seleccione un vocero.El vocero únicamente creara el documento en google drive (también participara de la actividad), y lo compartirá con los demás integrantes.
2.Realiza la actividad publicada en el blog de la docente

VALORACION

Desempeño:
argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las sesiones anteriores  teniendo en cuenta  los criterios establecidos  por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

1. Ejercicio de pensamiento lateral    15 puntos
2. Actualización de blog ( diseño, paginas, metas y desempeños, gif animado, y enlaces)     35 puntos
3.Publicaciones ( tablas dinámicas, meta buscadores)                   20 puntos
4.Tabla de excel ( base de datos y tabla dinamica)  30 puntos

mi nota fue de :

METABUSCADORES

Desempeño diario:
Utiliza las herramientas del escritorio de blogger para publicar información sobre meta buscadores

tarea
¿que son meta buscadores?

son recursos que dan acceso a un grupo de motores de búsqueda y permiten realizar simultáneamente la búsqueda entre todos ellos. la diferencia entre ambos tipos es que, mientras los meta buscadores ofrecen una lista de resultados los multibusacadores, muestran los resultados de cada buscador por separado.

su mayor inconveniente es que generalmente las búsquedas que permiten realizar son muy básicas, no disponiendo de  las opciones avanzadas de los motores de búsqueda tomado de:

http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Los_metabuscadores/es

Un metabuscador es un buscador de buscadores. Una potente herramienta que realiza rastreos por diferentes bases de datos proporcionando una combinación de los mejores resultados. Comúnmente se les denomina robots, arañas o gusanos "crawlers".

A la hora de utilizar los metabuscadores hay que tener en cuenta las diferentes estrategias de búsqueda que tiene cada buscador. Muchas veces el orden de los resultados no tiene en cuenta la relevancia y los muestra según otros los criterios como la coincidencia de palabras claves, velocidad de carga de la página, temática...

Si tenemos en cuenta que cada buscador solo es capaz de rastrear una búsqueda entre el 15% de las páginas web que existen en la red, utilizar un metabuscador supone realizar una búsqueda más exhaustiva.}

tomado de : http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/metabuscadores/

TABLA DINAMICAS

Desempeño diario:

Diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de ecxel  para organizar información a partir de una base de datos establecida.

Actividad

1.Haciendo uso de la tabla elaborada en la sesión anterior , consulte la información de creación de tablas dinámicas y diseñelo ( tenga en cuenta que de acuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos).

2.Enviar la tabla dinámica al correo de la docente.

TABLAS DINÁMICAS 2014

Desempeño diario:
Relata la función de las tablas dinámicas a través del uso de herramientas principales de office  para comunicar de forma clara y coherente las ideas

Actividad

1.Responda las siguientes preguntas

A.¿Que son las tablas dinámicas?
B. ¿como se crea una tabla dinámica (mencione el orden paso a paso)?

SOLUCIÓN

A- Las tablas dinámicas como su nombre lo dicen son tablas o herramientas  que se utilizan para organizar diferentes datos de un tema o una investigación determinada, es una herramienta de exel, esta también permita analizar un programa de datos

B- Las tablas dinámicas  se crean en diferentes programas como exel a partir de diferentes datos estas se realizan en el siguiente orden:
1. abre excel
2. haz tu tabla de datos según lo correspondido
3. selecciona una casilla de tu tabla que desea considerar
4.ahora selecciona comando insertar tabla dinamica
5.ahora te aparecera un recuadro ajusta los datos  segun lo correspondido
6.elige colocoar  la tabla en nueva hoja o en la existenete
7.en el libro de tabla dinamica arrastra los datos al lugar correspondiente
 tomado de /http://exceltotal.com/como-crear-una-tabla-dinamica/

2.Teniendo en cuenta la consulta y la información dada se organizan los datos según la información requerida de acuerdo a su clasificación o importancia ingrese  al link del blog de informática y cree una base de datos en 10 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías:

parques y plazas
iglesias
lugares turísticos
bibliotecas
teatros
centros culturales
museos y galerías
universidades

debes seleccionar solo 4 de las categorías y buscar la información en la cuidad de Bogota

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS

1.Las tic se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones o procesos
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

DESEMPEÑOS

1.Diseña  tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de mecanismos
2. Construye un modelo matemático que   muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno
3. Propone diseños gráficos  de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo