LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA 2013

NO 49         INDIO




NO 50  ESTAÑO


NO 51 ANTIMONIO




NO 52   TELURIO

NO 53   YODO


NO 54 XENÓN


NO 55  CESIO



NO 56     BARIO


PARA PODER ENCONTRAR TODOS LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA  IR A       http://www.buzzfeed.com/donnad/cartoon-elements-make-learning-the-periodic-table-fun/

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE 2013

   

        METAS DE COMPRENSIÓN

   1. Las TIC permiten ubicar información, manejara y procesarla

   2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en  ambientes reales.

                   DESEMPEÑOS

      

          
  1.Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y funciones basadas en principios que permitan comprobar    cálculos.

  
2.Describe y explica comportamientos a partir de la manipulación de valores y variables en fórmulas y  funciones.

  3.Crea animaciones basadas en principios   matemáticos que permitan simular fenómenos físicos o naturales teniendo en cuenta variables.

COMPONENTES DE SCRATCH 2013

DESEMPEÑO DIARIO: Realiza búsquedas en un navegador para recordar el manejo de las herramientas de scratch

                                                         HERRAMIENTAS


Bloque de movimiento: El Bloque de Movimiento como su nombre lo indica,
contiene instrucciones las cuales te van a permitir mover al objeto o
posicionarlo en cualquier parte del escenario.

Bloque de apariencia:Las instrucciones que se encuentran en este Bloque se encargan como su nombre lo indica de cambiar el aspecto o la forma como se observan los objetos en el escenario, así como también cambiar la posición del objeto en el escenario, poniendo al objeto en capas posteriores.

Bloque de sonido:son un grupo de instrucciones que permiten la reproducción de archivos de sonido dentro de la animación que estés haciendo. Estos archivos de sonido los puedes importar directamente al área del Objeto y una vez ahí puedes usar las instrucciones para su reproducción durante la animación.

Los sonidos son guardados en la Pestaña Sonidos, ahí se tiene las siguientes opciones:

• Importar sonidos.
• Grabar sonidos.

Bloque de lápiz:permite realizar dibujos en el Escenario, al usar el Objeto en el Escenario como lápiz, y por cada movimiento del Objeto se realiza el trazo de una línea que va del punto inicial al punto final de movimiento del Objeto, creándose una secuencia de líneas las cuales forman la figura que uno elija.
El proceso es simple cuando se quiere asociar el Lápiz, se usa la instrucción bajar Lápiz y a partir de ahí por cada movimiento del Objeto se dibujo una línea, se deja de dibujar en el Escenario usando la instrucción subir Lápiz. Se cuenta además con una serie de instrucción que permiten fijar características de las líneas que se trazan tales como color, tamaño e intensidad.

Bloque de control:Entre las principales formas de controlar el flujo de una serie de sentencias, se encuentran los ciclos iterativos, los cuales te van a permitir que una o una serie de sentencias las cuales después de llegar a la última sentencia se repite la primera, determinando uno el número de veces que estos ciclos se repiten de acuerdo al objetivo que desees. 

Bloque de sensores:En el mundo real a un sensor se le conoce como un aparato o dispositivo que realiza dos acciones principales:

• Permite detectar magnitudes físicas y transformarlas en variables eléctricas las cuales pueden ser manipuladas con algún dispositivo para proporcionarnos algún número que podamos entender.
• Detectan movimiento o calor y en base a esto, se envía una señal como respuesta. Ejemplo son las puertas automáticas las cuales al detectar nuestra presencia se abren. Los detectores de humo, los cuales al detectar la presencia de este envían una señal acústica o de sonido.

Bloque de operadores:El Bloque de Operadores contiene una seria de instrucciones que te va a permitir hacer una variedad de operaciones las cuales se encuentran divididas en tres grupos:

1. Operaciones matemáticas.
2. Operaciones booleanas
3. Operaciones con cadenas de texto.

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE 2013

METAS

1.Las Tic sirven para comunicar ideas y presentar trabajos.

2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.


DESEMPEÑOS


1.Crea distintos tipos de documentos de acuerdo con el tipo de información a procesar  y los relaciona entre sí creando uno nuevo.


2.Diseña algoritmos y define procedimientos con fórmulas o variables que  intervienen en una situación problémica

MI CIRCUITO 2013

CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2013

 ¿QUE ES UN CIRCUITO?


un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones que van de un lado a otro regresando al mismo lugar donde se origino la energía
.
-

¿QUE ES UN CIRCUITO PARALELO?

es circuito donde la energía fluye en dos receptores que toman la energía a la vez es decir los dos bombillos prenderán a la vez, en este circuito obligatoria mente hay 2 receptores 

¿QUE ES UN CIRCUITO EN SERIE?

es un circuito en el cual como su nombre lo dice la energía fluye en serie  no importa la cantidad de receptores que existan  uno recibe primero la energía que otro

si te das cuenta en el circuito paralelo  los bombillos están conectados de diferente forma prendaran a la vez mientras que en el circuito en serie prende primero depende del paso de la energía que suministre el primer bombillo.

2013 WIDGETS PARA BLOGGERS

Nieve en tu Blog 2013

METAS Y DESEMPEÑOS 2013

META

1.Las Tics sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajo

DESEMPEÑOS

1. Crea el blog como herramienta para optimizar el proceso de información y comunicación

2. Utiliza el blog como un medio para argumentar, interpretar  y proponer ideas.
3. Sustenta frente a sus compañeros los resultados de la investigación